创业&商业学院
马来西亚吉兰丹大学最早成立的学院之一是创业和商业学院FKP。FKP是根据大学的愿景和使命建立的，它强调创业精神和企业精神。创业创业系的宗旨是扩大对社会和国家有益的创业和商业知识，特别是中小企业的发展。

 目标： 

1. 培养有创业能力、有道德、有知识、有技能、有竞争力、有创造性、有创新精神的毕业生，为国家发展作出贡献。

 2. 通过对全国的教学、咨询、信息发布和服务，探索和拓展创业和企业管理知识。

 3. 与直接参与企业管理和中小型企业的当地和外国组织建立明智的伙伴关系。

 4. 站在创业发展和中小企业管理的前列。 

项目： 

创业(商业)学士学位 

创业(旅游业)学士学位 

创业(酒店管理)学士学位 

创业(健康学)学士学位 

创业(物流和分销行业)学士 

创业(零售业)学士学位 

商业管理(银行和伊斯兰金融)学士学位 

学制： 课程时间：8个学期（4年）

农基产业学院整合自以前的农基产业学院和自然资源学院。该学院的设立是基于大学的战略规划，即在2012年将原教员分成两个独立的实体，用以支撑原学院中越来越多的学生和课程数量。

目标：

1.将应用科学知识的理论与技术相结合，最终形成由高水平的英语系本科生支持的创业精神。

2.培养出优秀的农业科技企业家，热爱自然，能严格保护、欣赏和重视生物多样性的大学生。

3.以适当的架构、程序和资源支持教师的高绩效目标。

4.发展有远见的专业人力资本，使之能够为教师的有效发展作出贡献。

5.促进跨专业小组的组织，在关键的专题研究领域，如作为东海岸经济区（ecer）集群发展的一部分。

项目：

• 应用科学（农业技术）学士学位
• 应用科学（畜牧业科学）学士学位
• 应用科学（产品开发技术）学士学位
• 应用科学（生物工业技术）学士学位

学制：

课程时间：8个学期（4年）

今天，地球资源、环境和灾害问题大多是复杂的、形式多样的，不再仅仅受学科观点的影响。在学科交叉点开展综合和转化工作是很有希望的，但这种做法对许多大学和研究中心的体制结构提出了挑战。地球科学的教师在这些不断发展的领域中具有独特的领导地位，通过多种学科的无缝整合，并从基础和应用的角度出发，学院将注重管理地球自然资源和环境科学在促进环境可持续性方面的相互作用。

目标：

1. 通过基础科学研究和整合，扩大对地球自然资源及其历史、动态、环境变化、自然资源、危害和可持续性的了解。
2. 提供一个知识、大学和富有成效的工作环境，支持基础研究和促进协作。
3. 根据需要在地球科学和其他学科之间建立联系，以解决日益复杂的、具有令人信服的知识和社会重要性的问题。
4. 加强大学、校友和世界的沟通。
5. 改进和支持分析和计算设施。
6. 加强学校内的教育计划，在现有和新课程内提供严谨和创新的课程，促进卓越的教学和建议，并为不同背景和兴趣的学生提供基础广泛的教育机会。
7. 加强对研究、教学和外联的外部资助和支持。

项目：

• 应用科学(可持续科学) 学士学位
• 应用科学(自然资源) 学士学位
• 应用科学(地球科学)学士学位
• 应用科学(材料技术) 学士学位
• 应用科学(森林研究)学士学位

学制：

课程时间：8个学期（4年）

马来西亚吉兰丹大学（UMK）成立以来最早设立的创新技术与传统学院之一。学院的建立是基于马来西亚第九个计划（RMK-9），该计划优先考虑保护和保存我们珍贵的艺术和遗产。与此同时，它旨在实现政府将马来西亚变成国际艺术中心的目标。创意技术与遗产学院的宗旨是发展国家创意产业，又称“创意未来”。

目标：

1. 根据马来西亚的价值观和全球期望，保护马来西亚的遗产。
2. 通过利用最新技术创造创业机会，改变遗产的价值。
3. 在创意产业和遗产研究领域促进国家劳动力的发展，使他们在国家和国际一级成为成功的企业家。

项目：

• 创意技术(工业设计)学士学位
• 创意技术(纺织时装)学士学位
• 创新技术(通信设计)学士学位
• 创作技术(美术)学士学位
• 西贝罗基（动画和荒诞派）学士学位
• 西贝罗基(数字媒体) 学士学位
• 传统研究(博物馆学和保护)学士学位
• 传统研究(混合文学)学士学位

学制：

课程时间：8个学期（4年）